《无机化学》 教学大纲

 Inorganic Chemistry

适用本科四年制材料化学、化学工程与工艺与环境工程专业（68学时 4学分）

  一、课程的目的和任务

     本课程的授课对象是材料化学、化学工程与工艺与环境工程专业，属环境工程类专业专业基础必修课。

 1．初步掌握物质存在的状态、电化学和化学键及分子结构、配位化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能。

 2．掌握溶液中四大平衡的相互关系和有关计算。

 3．以周期律为基础，掌握重要元素及化合物的主要性质、结构、制备方法、物质间的相互转化及重要用途。

  二、课程的基本要求和特点

    在学习本课程的基本理论、基本知识、基本技能的同时，要求了解这些理论知识和技能在材料化学、化学工程与工艺与环境工程专业的应用，

培养辩证唯物主义和历史唯物主义观点，初步培养学生用化学知识独立分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习和今后的工作打下坚实的化

学基础。 课堂讲授：逐步开展完善电子教学，运用电子课件的形象教学和适度的理论推导，讲清概念、原理和主要定理；结合例题讲解和较大量的

课外练习使学生理解和掌握重点内容；由课程组每周安排一次答疑。作业方面：布置较大量的作业，帮助学生掌握重点、培养自学和独立分析问题

的能力。每次作业批改后，在课堂进行作业讲评，指出共性问题。

  三、本课程与其它课程的联系
    

    本课程为大学化学的基础课、入门课，其相关课程有：高等数学、普通物理、物理化学、分析化学、结构化学。

  四、课程的主要内容

   酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应、原子结构与元素周期性、分子的结构与性质、固体的结构与性质、配位化合物、卤族和氧族元素、氮族、

碳族和硼族元素、过渡元素。

  教学要求：

   主要了解化学学科的发展简史，熟悉化学学科学习、研究的方法。

  教学要求：了解平衡常数的意义、表达式及其计算，了解影响化学平衡移动的因素。

  教学要点：

  （1）化学平衡常数

  （2）化学平衡的移动

  2  酸碱反应和沉淀反应

  教学要求：

     掌握酸碱的电离理论、熟练进行溶液中酸碱平衡的计算，如pH值的计算，缓冲溶液；掌握沉淀—溶解平衡的基本原理；对沉淀的生成、溶解、

转化等进行相关的计算；

  教学要点：

  （1） 水的解离反应和溶液的酸碱性

  （2）弱电解质的解离反应

  （3）盐类的水解反应

  （4）沉淀反应

  4 氧化还原反应
 

  教学要求：   重点掌握电极电势的定义、物理意义；熟练运用电极电势、能斯特公式判断氧化还原反应方向的判断及其计算；

  教学要点：

  （1）氧化还原方程式的配平

  （2）电极电势

  （3）氧化还原反应的方向和限度

  （4）电势图及其应用

  5 原子结构与元素周期性

  教学要求：

  主要了解微观世界的波粒二象性、波函数的径向分布和角度分布、电字云等基本概念；着重掌握氢原子光谱、四个量子数、原子核外

电子的排布及元素周期律。

  教学要点：

  （1）原子结构的近代概念

  （2）原子中电子的分布

  （3）原子性质的周期性 

  6 分子的结构与性质

  教学要求：   掌握化学键理论及化学键的表征方法；能利用杂化轨道理论、分子轨道理论等判断分子的结构，并初步估计其化学性质。了解分

子间作用力及氢键与化合物性质间的关系。

  教学要点：

  （1）键参数

  （2）价键理论

  （3）分子几何构型

  （4）分子轨道理论

  （5）分子间作用力和氢键

  7 固体的结构与性质

  教学要求：   掌握晶体的基本概念和类型；了解离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体的结构和特点，并运用其特点判断物质的性质。

  教学要点：

  （1）晶体的基本概念和分类

  （2）离子晶体

  （3）分子晶体

  （4）金属晶体

  （5）原子晶体

  8 合物的结构
 

  教学要求：   掌握配合物的基本概念、命名和影响配位数的因素；熟练掌握价键理论在配位化合物中的应用及配合物的稳定性的有关计算。

  教学要点：

  （1）配位化合物的基本概念

  （2）价键理论

  （3）配合物的稳定性

  （4）配合物的应用和发展前景

   9 碱金属和碱土金属（自学）
 

  教学要求：  巩固S区元素的的单质、氧化物、氢氧化物及其盐类的性质。

  教学要点：

  （1）S区元素的电子组态及化学物理性质

  （2）S区元素的化合物

  （3）对角线规则

  10 卤素和氧族元素
 

  教学要求：   巩固氧族和卤素的单质、氧化物、氢化物、卤化物、含氧酸及其盐类等的制备、物理化学性质和用途；掌握其元素性质的递变规

律。

  教学要点：

  （1）卤素元素

  （2）氧族元素

11  氮族、碳族和硼族元素

   教学要求：   巩固B、C、N族元素的的单质、氧化物、氢化物、卤化物、含氧酸及其盐类等的制备与物理化学性质，掌握B独特的缺电子性。

  教学要点：

  （1）氮族

  （2）碳族

  （3）硼族（自学）

  12 过渡元素
 

  教学要求：   掌握d区元素的通性；重点掌握铬、锰、铁、铜、锌等单质及化合物的制备及性质。

  教学要点：

  （1）铬元素

  （2）锰元素

  （3）铁元素

  （4）铜元素

  （5）锌元素

  五、学时分配（总学时：68? 学分：4）
       

  六、考核方式

   考试环节：逐步建立试题库，实行考教分离。期终考题包括对概念与理论的理解、运用和分析，以及有关计算。总评成绩根据平时成绩（包括考

勤、作业、期中成绩等，占20%）和期终考试成绩（占80%）综合确定。

  七、教材及参考书

   教? 材：天津大学无机化学教研室编．无机化学．北京：高等教育出版社，2002年7月第3版

  参考书：

  1.《无机化学》武汉大学、吉林大学编，第三版

  2.《无机化学》北京师范大学、华中师范大学等编  第四版

执笔人：    

审核人：     

院（系）负责人：